PENERAPAN ARSITEKTUR EKOLOGI PADA REDESAIN IHSANUL FIKRI BOARDING SCHOOL DI MAGELANG

Abstract

Ihsanul Fikri Boarding School sebagai sarana pendidikan karakter belum optimal dalam memenuhi kebutuhan ruang dan pengguna serta dalam mengelola potensi alam dan memelihara kondisi lingkungan yang terdapat di Kabupaten Magelang. Arsitektur Ekologi dipilih sebagai konsep karena melibatkan peran manusia dalam menjaga kondisi lingkungan yang berbanding lurus dengan tujuan pendidikan karakter yang diterapkan di Islamic Boarding School. Tujuan penelitian ini adalah menerapkan prinsip Arsitektur Ekologi agar kawasan Ihsanul Fikri Boarding School dapat menjadi lebih kondusif sebagai area pendidikan karakter serta meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif yang terbagi menjadi tahap penentuan gagasan awal, penelusuran dan perumusan masalah, pengumpulan data, dan analisis pendekatan perumusan perencanaan dan perancangan yang berpedoman pada prinsip Arsitektur Ekologi dan Standar Sekolah Islam Asrama. Hasil dari penelitian ini adalah penerapan prinsip Arsitektur Ekologi yang berfokus pada penghematan energi dan ramah lingkungan yang dicapai melalui pengolahan zoning untuk menghemat energi sirkulasi dan mengurangi polusi udara, pengolahan performasi bangunan yang responsif terhadap pencahayaan dan penghawaan alami, pemilihan material bangunan yang dapat didaur ulang atau digunakan kembali, pengadaan ruang-ruang hijau, penerapan energi terbarukan berupa panel surya, air hujan, dan biogas, serta meminimalisir pencemaran tanah dan air dengan pengolahan limbah sampah dan sistem IPAL.

Kata kunci: Ihsanul Fikri Boarding School, Arsitektur Ekologi, pendidikan karakter