ARSITEKTUR EKOKULTUR PADA SEKOLAH DAN ASRAMA KATOLIK DI KOTA SALATIGA

Abstract

Dinas Lingkungan Hidup Kota Salatiga memiliki sebuah program yang berkaitan dengan penghijauan lingkungan sekolah, yang bernama Sekolah Adiwiyata. Tingkat ketercapaian program sekolah adiwiyata di kota salatiga mengalami penurunan dan tidak stabil pada lima tahun terakhir, terutama selama masa pandemi covid-19. Terdapat sebuah lembaga pendidikan katolik dengan basis asrama pada beberapa sekolahnya, yang memiliki program bernama program sekolah ekokultur yang sejalan dengan program sekolah adiwiyata yang dicanangkan oleh DLH Kota Salatiga. Program Sekolah Ekokultur memiliki visi untuk mengembangkan para peserta didiknya menjadi pribadi yang berwawasan lingkungan. Lembaga ini memiliki basis asrama dalam beberapa sekolahnya, serta sudah memiliki basis di Jawa Tengah. Merespon hal tersebut, tujuan dari penelitian ini adalah menghadirkan sekolah dan asrama katolik dengan pendekatan ekokultur yang dapat menjadi sarana untuk mencapai program sekolah adiwiyata yang dicanangkan oleh DLH Kota Salatiga. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yang diawali dengan identifikasi permasalahan, pengumpulan data, analisis, dan menghasilkan konsep. keseluruhan tahapan penelitian yang dilakukan berlandaskan pada prinsip dasar dari arsitektur ekokultur serta keterkaitannya dengan program sekolah adiwiyata. Konsep tapak dan peruangan yang memperhatikan ekologi lokal dan iklim sekitar, gubahan massa dan tampilan yang mempertimbangkan kultur, struktur yang mempertimbangkan penggunaan material lokal dan ramah lingkungan, serta utilitas yang memanfaatkan energi alami merupakan hasil dari penilitian ini.