PEMBENTUKAN KARAKTER MUSLIM IDEAL DENGAN MENERAPKAN PRINSIP-PRINSIP ARSITEKTUR PERILAKU PADA ISLAMIC BOARDING SCHOOL DI KABUPATEN SLEMAN

Abstract

Bangsa Indonesia diprediksi akan mengalami bonus demografi. Penyiapan usia produktif dengan peningkatan mutu pendidikan menjadi salah satu kunci agar bonus demografi. Permasalahan yang terjadi saat ini adalah degradasi moral berupa kenakalan remaja. Kenakalan remaja justru terjadi di lingkungan sekolah. Pendidikan berbasis karakter di sekolah belum optimal dari segi kurikulum dan lingkungan fisik sekolah. Islamic boarding school sebagai alternatif sekolah memiliki lingkungan yang tidak optimal dalam pendidikan karakter. Tujuan dilakukannya penelitian untuk menyusun konsep pembentukan karakter muslim ideal dengan menerapkan prinsip-prinsip arsitektur perilaku pada islamic boarding school di Kabupaten Sleman. Penelitian dilakukan dengan metode diskriptif-kualitatif berupa studi literatur arsitektur perilaku, studi tetang islamic boarding school, dan studi literatur karakter anak usia remaja. Data yang diperoleh berupa data non-fisik, seperti prinsip-prinsip arsitektur perilaku, kurikulum pembentukan karakter muslim, dan karakter anak usia remaja, serta data fisik mengenai kondisi tapak. Data yang diperoleh kemudian menjadi bahan untuk menganalisis perencanaan dan perancangan. Hasil dari penelitian ini adalah konsep perancangan islamic boarding school di Kabupaten Sleman dengan pendekatan arsitektur perilaku yang diterapkan pada peruangan, tampilan bangunan, dan sirkulasi tapak.