PENERAPAN ARSITEKTUR METAFORA PADA PERANCANGAN INSTITUT SENI DI SURAKARTA
Keywords:
daya tampung, peminat, institut seni, surakarta, arsitektur metaforaAbstract
Surakarta memiliki potensi besar dalam mengembangkan pendidikan seni dan desain, dengan banyaknya peminat di bidang ini. Jumlah kampus dan daya tampung untuk jurusan seni dan desain di kota ini yang masih terbatas tentunya memerlukan sebuah solusi yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk memenuhi kebutuhan pendidikan seni dan desain di Surakarta. Desain institut mencerminkan kebebasan berekspresi dan inovasi dengan ruang yang inspiratif dan elemen fleksibel yang mendukung aktivitas kreatif seperti pameran dan workshop. Pola batik yang diadaptasi memberikan identitas budaya dan menjalin hubungan antara tradisi dan modernitas. Dengan pendekatan metafora, diharapkan institut dapat mendorong inovasi dan kolaborasi antar seniman muda serta berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi kreatif di Surakarta. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan tahapan yang terdiri dari pengumpulan data, perumusan masalah, pengolahan data atau analisis data, dan penyusunan konsep desain. Penelitian menghasilkan konsep desain metafora yang divisualisasikan pada tampilan massa dan interior dari bangunan objek penelitian.
References
Aliya, H. (2024). Prospek Kerja Lulusan Sekolah Seni di Indonesia. Diakses pada 13 Oktober 2024, dari https://glints.com/id/lowongan/prospek-kerja-sekolah-seni/
Ashadi. (2019). Konsep Metafora dalam Arsitektur. Jakarta: Arsitektur UMJ Press.
Aufa, N. (n.d.). Apakah Kamu Suka dengan Seni Teater dan Drama? Yuk Ketahui Jurusan Teater dan Drama hingga Prospek Kerjanya. Diakses pada 13 Oktober 2024, dari https://wirahadie.com/jurusan-seni-teater/
BAPPEDA Kota Surakarta. (2022). Penyusunan Laporan Monev Rencana Aksi Pengembangan Ekonomi Kreatif Kota Surakarta Tahun 2022. Surakarta.
Damajanti, Irma. (2006). Psikologi Seni. Bandung: PT. Kiblat Buku Utama.
Fauzi, R. (2011) Psikologi Warna dalam Arsitektur. Diakses pada 26 Juli 2024, dari https://ronnyfauzi.wordpress.com/2011/03/24/psikologi-warna-dalam-arsitektur/
goKampus. (2022). 5 Prospek Kerja Seni Kriya! Apa Saja Peluangnya? Diakses pada 13 Oktober 2024, dari https://www.gokampus.com/blog/5-prospek-kerja-seni-kriya
Jovina, A. (n.d.). Kenalan Yuk dengan Jurusan Seni Teater, Beserta 5 Prospek Pekerjaannya yang Menarik! Diakses pada 13 Oktober 2024, dari https://wirahadie.com/jurusan-seni-teater/
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Jakarta: Kemendikbud.
metafora. (2016). Pada KBBI Daring. Diambil pada 27 September 2023, dari https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/metafora
Montana, I. (2024). Yuk Intip Beberapa Profesi Menjanjikan Bagi Lulusan Seni dan Desain UMN. Diakses pada 13 Oktober 2024, dari https://www.umn.ac.id/yuk-intip-beberapa-profesi-menjanjikan-bagi-lulusan-seni-dan-desain-umn/
Pemerintah Kota Surakarta. (2016). Peraturan Daerah Kota Surakarta Nomor 8 Tahun 2016 tentang Bangunan Gedung. Surakarta.
Pemerintah Kota Surakarta. (2021). Peraturan Daerah Kota Surakarta Nomor 4 Tahun 2021 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Kota Surakarta Tahun 2021-2041. Surakarta.
Savitri, D. (2023). Mengenal Jurusan Seni Karawitan dan Prospek Kerjanya Lulusannya. Diakses pada 13 Oktober 2024, dari https://www.detik.com/edu/perguruan-tinggi/d-6616488/mengenal-jurusan-seni-karawitan-dan-prospek-kerjanya-lulusannya
Theodora, L. C. (2023). Jurusan Kuliah Musik: Apa Itu dan Apa Manfaatnya. Diakses pada 13 Oktober 2024, dari https://www.umn.ac.id/jurusan-kuliah-musik-apa-itu-dan-apa-manfaatnya/
UBAYA. (2024). Tentang Program Desain Fashion & Produk Lifestyle. Diakses pada 13 Oktober 2024, dari https://profil.ubaya.ac.id/program-s1-desain-fashion--produk-lifestyle.html
UBM. (2024). Lulusan DKV Kerja Apa? Ini Prospek Kerja DKV Terbaru Tahun 2024! Diakses pada 13 Oktober 2024, dari https://www.ubm.ac.id/prospek-kerja-dkv/