PENERAPAN PRINSIP DEFENSIBLE SPACE PADA STRATEGI PERANCANGAN LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS I DI KUTOARJO

Abstract

Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) yang semula bernama Lembaga Pemasyarakatan Anak, merupakan fasilitas pemerintah untuk mewadahi kegiatan pembinaan dan pendidikan kepada anak yang
berkonflik dengan hukum, untuk menjalani masa pidana. Perancangan LPKA Kelas I di Kutoarjo, hadir sebagai perancangan LPKA di Jawa Tengah yang mengalami kelebihan kapasitas.
Penerapan prinsip Defensible Space digunakan sebagai metode pendekatan desain LPKA, untuk memunculkan desain ruang yang dapat mengurangi kenakalan dan kejahatan. Prinsip Defensible Space yang
digunakan adalah: mendekatkan kawasan dengan fasilitas lain, kewilayahan, pengawasan, dan citra bangunan.
Penerapan prinsip Defensible Space pada perancangan yaitu tapak berada di lingkungan bangunan pendidikan sebagai pengawasan alami, pengurutan zona berdasarkan tingkat pengawasan, pemberian
pembatas zona tidak masif seperti pagar jaring besi supaya memudahkan pengawasan, bentuk massa berbentuk huruf U dimodifikasi agar lebih memudahkan pengawasan, tatanan ruang mengelilingi ruang
komunal sebagai pengawasan alami, tampilan bangunan dibuat seperti bangunan pendidikan secara umum karena tapak berada di lingkungan bangunan pendidikan, struktur dan material bangunan digunakan yang
umum pada bangunan sekitar agar memberikan kesan bangunan pendidikan, pemilihan vegetasi tidak mengganggu pengawasan, penggunaan utilitas membantu pengawasan seperti kamera CCTV dan menara jaga atas, dan pemberian sekat di setiap tempat tidur Anak Didik LPKA sebagai pembatas teritorial pribadi.